<<  Проектирование Виды проектов  >>
Теоретическая база опыта

Теоретическая база опыта. Харьков В.Н. «Педагогическая импровизация: теория и методика» Сельвестрова Е.Н. «От школы знания к к школе созидания» Чечель И.Д. «Управление исследовательской деятельностью педагога и учащихся в современной школе» Чечель И.Д. «Исследовательская деятельность в школе: опыт,поиски,решения».

Слайд 7 из презентации «Проектные технологии на уроках истории». Размер архива с презентацией 190 КБ.

Загрузка...

Технологии на истории

краткое содержание других презентаций

«Методика преподавания истории и обществознания» - Распределение часов в основной школе. Право УМК. Базовый уровень. Средная школа. Экономика. Количество часов, предусмотренное для изучения обществознания. Обществознание. Приказ ДОН. Профильный уровень. Количество часов, предусмотренное для изучения истории. Нормативно-правовые документы. Обществознание УМК. Турчина М.Е. «Обществознание 5 класс». Особенности преподавания истории. Основная школа. Особенности преподавания истории и обществознания.

«Система обучения истории» - Задачи обучения, содержание образования. Сложный процесс. Приёмы изучения теоретического материала. Приёмы использования художественной литературы. Закономерности процесса школьного обучения истории. Приёмы использования исторической карты. Беседа по теме. Приёмы обучения по опорным сигналам. Создание педагогических ситуаций. Обязательный компонент процесса обучения. Информационно-коммуникативные образовательные технологии.

«ЦОРы по истории» - Процесс изобретения. Рефлексивная мишень. Кутузов. Применение ЦОР. Использование презентаций при защите исследовательских работ. Инновационные технологии. Умения и навыки исследовательской деятельности. Древний Рим. Кто такие рабы. Работа в группах. Применение презентаций. Этапы в работе изобретателя. Использование ЦОР. Использование мультимедийных технологий. Опыт можно использовать при объяснении.

«Здоровьесберегающие технологии по истории» - Здоровьесберегающий компонент на уроках истории. Здоровьесберегающие образовательные технологии. Первичная экспресс-оценка эмоционально-психологической атмосферы. Формирование психического здоровья. Здоровье ученика в норме. Коррекционные задачи. Объектом особо пристального наблюдения учителя на всем протяжении. Здоровьесберегающие технологии на уроках истории и обществознания. Здоровье обучающихся.

«Электронные образовательные ресурсы по истории» - Формирование универсальных учебных действий. Формирование ИКТ-компетентности. Состав образовательного комплекса. Требования к результатам освоения программы. Объектная база. История Средних веков. Возможности использования образовательных комплексов во внеурочной деятельности. Учебник. Подготовка к ЕГЭ. Основы смыслового чтения и работа с текстом. Новейшая история зарубежных стран. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности.

«Работа ученика по истории» - Школьники жалуются. Первобытность. Правила рассуждений. Рассказы. Делайте выводы. Говорите кратко. Записывайте самое главное. Говорите точно. Работа юного историка. Говорите просто и понятно. Читайте учебник не спеша. Советы. Говорите связно. Дневник. Берегите время. Рабочий на заводе. Ручка и карандаши. Хрестоматия. Введение в историческое знание. Учебник разделен на части. Не держите свои выводы в секрете.

Всего в разделе «Технологии на истории» 13 презентаций
Загрузка...
Сайт

5istoriya.net

138 тем