Технологии на истории
<<  Исследовательская работа по истории Электронные образовательные ресурсы по истории  >>


Первобытность
Первобытность
Работа юного историка
Работа юного историка
Рабочий на заводе
Рабочий на заводе
Ручка и карандаши
Ручка и карандаши
Дневник
Дневник
Учебник
Учебник
Хрестоматия
Хрестоматия
Полный порядок
Полный порядок

Берегите время
Берегите время

Учитесь слушать других и говорить
Учитесь слушать других и говорить
Учебник разделен на части
Учебник разделен на части
Введение в историческое знание
Введение в историческое знание
Рассказы
Рассказы
Советы
Советы
Читайте учебник не спеша
Читайте учебник не спеша

Школьники жалуются
Школьники жалуются
Говорите просто и понятно
Говорите просто и понятно
Говорите кратко
Говорите кратко
Говорите связно
Говорите связно
Говорите точно
Говорите точно
Правила рассуждений
Правила рассуждений
Записывайте самое главное
Записывайте самое главное
Делайте выводы
Делайте выводы
Не держите свои выводы в секрете
Не держите свои выводы в секрете
А.Н.Лукьянов
А.Н.Лукьянов


Презентация «Работа ученика по истории». Размер 14505 КБ. Автор: ANLukianov.

Загрузка...

Технологии на истории

краткое содержание других презентаций

«Блочно-модульное обучение» - Блочно – модульная методика. Модернизационные процессы в мире и в России. Изобилие материала. Нет учебника для предмета «История». Социально-политическая жизнь. Необъятная по содержанию задача. Ускорение НТР и его итоги. Программа по истории ХХ века. Информация запоминается быстрее и надежнее. Тема блока и уроков. Россия в начале ХХ века. Школьная базовая программа. Реформы П.А. Столыпина. Планирование уроков истории.

«Проектные технологии на уроках истории» - Психологические аспекты. Знания о формах исследовательской работы. Условия возникновения опыта. Итоговое анкетирование учащихся. Мотивационная направленность. Количество участников. Исторические справочники и путеводители. Развитие исследовательских навыков. Уровень волевой регуляции. Отслеживалось. Протокол текущего проектирования. Принятие решений. Поиск новых путей. Уровень интеллекта. Развитие памяти.

«ЦОРы по истории» - Использование мультимедийных технологий. Процесс изобретения. Социальная структура и социальные отношения. Показатели активности учащихся. Использование ЦОР. Современное обучение. Использование ЦОР. Условия формирования опыта. Применение презентаций. Древний Рим. Рабство в Древнем Риме. Формы использования ИКТ. Увеличение познавательной активности. Как активизировать познавательную деятельность. Умения и навыки исследовательской деятельности.

«Преподавание истории и обществознания» - Использование Интернет. Сайты, посвященные отдельным историческим периодам и разделам исторической науки. Основные задачи учителя истории при работе с образовательными ресурсами Интернета. Электронные библиотеки. Система программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса . Средства массовой информации. Федеральные информационно-образовательные порталы. Ресурсы электронных справочных изданий.

«Исследовательская работа по истории» - Работа по всем направлениям. Организационный этап. Теоретический этап. Основные этапы работы. Уровень готовности учащихся. Обобщающий этап. Психологический этап. Циклограмма исследовательской деятельности. Отсутствие УМК по предметам. Прогностический этап. Организация исследовательской деятельности учащихся. Диагностический этап. Практический этап.

«Методика преподавания истории и обществознания» - УМК. Основная школа. История. Продолжение. Распределение часов в основной школе. История для 5 классов. Профильный уровень. Михайловский Ф.А. Всеобщая история. Средная школа. Право УМК. Распределение часов. Экономика. Базовый уровень. Количество часов, предусмотренное для изучения обществознания. Особенности преподавания истории и обществознания. Обществознание УМК. Количество часов, предусмотренное для изучения истории.

Всего в разделе «Технологии на истории» 13 презентаций
Сайт

5istoriya.net

138 тем
5istoriya.net > Технологии на истории > Работа ученика по истории.pptm