Технологии на истории
<<  ЦОРы по истории Опорный конспект  >>
Информационно-коммуникативные образовательные технологии
Информационно-коммуникативные образовательные технологии
Сложный процесс
Сложный процесс
Закономерности процесса школьного обучения истории
Закономерности процесса школьного обучения истории
Обязательный компонент процесса обучения
Обязательный компонент процесса обучения
Методика решает ряд практических вопросов
Методика решает ряд практических вопросов
Методическая цель
Методическая цель

Создание педагогических ситуаций
Создание педагогических ситуаций
Методическая система
Методическая система
Каждый урок истории направляется на достижение триединой цели
Каждый урок истории направляется на достижение триединой цели
Воспитательные требования к уроку
Воспитательные требования к уроку
Формирование и развитие у учащихся положительных мотивов
Формирование и развитие у учащихся положительных мотивов
Задачи обучения, содержание образования
Задачи обучения, содержание образования
Уроки в форме соревнований
Уроки в форме соревнований
Структурные элементы урока
Структурные элементы урока
Приёмы изучения теоретического материала
Приёмы изучения теоретического материала
Логические схемы
Логические схемы
Приёмы изучения хронологии
Приёмы изучения хронологии
Синхронистические таблицы
Синхронистические таблицы
Приёмы работы с документом
Приёмы работы с документом

Приёмы использования художественной литературы
Приёмы использования художественной литературы
Приёмы использования исторической карты
Приёмы использования исторической карты

Приёмы обучения по опорным сигналам
Приёмы обучения по опорным сигналам
Приёмы проверки знаний и умений учащихся
Приёмы проверки знаний и умений учащихся
Главная политическая цель
Главная политическая цель
Беседа по теме
Беседа по теме
Ладья
Ладья
Динамика уровня обученности учащихся
Динамика уровня обученности учащихся
Качество знаний
Качество знаний
Иллюстрированный материал
Иллюстрированный материал
Расшифруй послание
Расшифруй послание
Проблема
Проблема
Разметь карту
Разметь карту
Презентация «Система обучения истории». Размер 2388 КБ. Автор: Жанна.

Загрузка...

Технологии на истории

краткое содержание других презентаций

«Проблемный метод обучения истории» - Перекрёстная паутина. Проблемные вопросы. Создание проблемных ситуаций. Шляпа мышления. Интерактивная игра «Аналитики». Методика критического мышления. Проблемный урок. Перестройка. Технологическая схема проблемного урока. Пример синквейна. Схема синквейна. Темы интерактивных занятий. Изучение наиболее острых вопросов новейшей истории. Демократизация партии. Холодная война.

«Опорный конспект» - Элементы системы опорных конспектов. Пример целого листа с опорными сигналами. Пример мини-блока опорного конспекта. Как работать с опорными конспектами (памятка студенту). Применение опорных конспектов. Опорный конспект как средство развития познавательной активности. Этапы работы с опорными конспектами. Уроки истории. Преимущества системы опорных конспектов. Блок-тема зашифрована в систему знаков-опор.

«Блочно-модульное обучение» - Нет учебника для предмета «История». Изобилие материала. Социально-политическая жизнь. Программа по истории ХХ века. Модернизационные процессы в мире и в России. Необъятная по содержанию задача. Ускорение НТР и его итоги. Школьная базовая программа. Блочно – модульная методика. Информация запоминается быстрее и надежнее. Планирование уроков истории. Тема блока и уроков. Реформы П.А. Столыпина. Россия в начале ХХ века.

«Методика преподавания истории и обществознания» - История. Распределение часов. Турчина М.Е. «Обществознание 5 класс». Базовый уровень. Михайловский Ф.А. Всеобщая история. Право УМК. Экономика. Продолжение. Профильный уровень. Основная школа. Распределение часов в основной школе. Количество часов, предусмотренное для изучения истории. Количество часов, предусмотренное для изучения обществознания. Обществознание. Приказ ДОН. Нормативно-правовые документы.

«Работа ученика по истории» - Берегите время. Школьники жалуются. Дневник. Учитесь слушать других и говорить. Читайте учебник не спеша. Учебник. Введение в историческое знание. Говорите точно. Работа юного историка. Говорите связно. Говорите кратко. Не держите свои выводы в секрете. Говорите просто и понятно. Учебник разделен на части. Ручка и карандаши. Хрестоматия. Рабочий на заводе. Советы. Правила рассуждений. Рассказы. Делайте выводы.

«Игровые технологии» - Игра «Исторические пятнашки». Особенности Древнерусского государства. Проверка домашнего задания. Свободное и зависимое население. Ребус. Рефлексивный блок. Слои населения. Система управления в Древней Руси. Игровые технологии. Структура урока по новым стандартам. Народы и государства Северного Причерноморья. Класс делится на три группы (по рядам). Вторжение гуннов в Европу. Основные черты Древнерусского государства.

Всего в разделе «Технологии на истории» 13 презентаций
Сайт

5istoriya.net

138 тем
5istoriya.net > Технологии на истории > Система обучения истории.ppt