Уроки истории
<<  Критическое мышление на уроках истории Методика преподавания истории в вузах  >>
Организационно-методическая модель повышения квалификации учителей
Организационно-методическая модель повышения квалификации учителей
Положительные тенденции
Положительные тенденции
Противоречия
Противоречия
Проблема
Проблема
Особенность новой модели ПК
Особенность новой модели ПК
Каскадная модель
Каскадная модель
Многоуровневость
Многоуровневость
Модульность
Модульность
Компетентностный компонент
Компетентностный компонент
Новизна организационно-методической модели
Новизна организационно-методической модели
Структура построения модели
Структура построения модели
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Презентация «Повышение квалификации учителей истории». Размер 80 КБ. Автор: Bolotina.

Уроки истории

краткое содержание других презентаций

«УМК по истории «Школа 2100»» - Традиционный учебник. Образовательная система «Школа 2100». Как строился урок традиционно. Информационное общество. Картина мира. Урок по комплексу «Школы 2100». Поддержка. Пример минимакса. Обществознание. Минимакс. Работа с продуктивными заданиями. В 6 кл. Деятель. Особенности учебников истории и обществознания. Учебный год.

«Критическое мышление на уроках истории» - Фишбоун на уроке истории. Стадия «Реализация смысла». Стадия «Вызов». Технология развития критического мышления. Стратегия ЗХУ на уроке истории. Стратегия. Графические организаторы. Таблица ПМИ – недостатки, достоинства, перспективы. Расскажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню. SWOT - анализ. Понятийное колесо. «Кластеры». Язычество. Синквейн. Человек эпохи Возрождения. Стратегия «Инсерт».

«Повышение квалификации учителей истории» - Положительные тенденции. Новизна организационно-методической модели. Особенность новой модели ПК. Структура построения модели. Модульность. Компетентностный компонент. Организационно-методическая модель повышения квалификации учителей. Ожидаемые результаты. Противоречия. Проблема. Каскадная модель. Многоуровневость.

«Тестирование по истории» - Самостоятельное конструирование тестовых заданий учащимися. Примеры заданий для стартового контроля в 9-х классах. Конструирование аттестационного теста. Стартовый контроль. Цели и задачи стартового тестирования. Требования к составлению теста для стартового контроля. Анализ диагностического теста. Пример спецификации стартового контроля для 9 класса. Оценка учебных достижений учащихся на уроках истории.

«Преподавание истории в школе» - Примерные программы. Содержание учебного предмета. Распределение учебных часов. Методический консилиум. Структурно-функциональный анализ. Примерные программы по истории. Роль учебника истории. Лабораторно-практическое занятие по первоисточникам. Актуальные вопросы преподавания истории в школе. Образовательная программа. Сравнительный анализ. Электронное приложение. Рабочие программы по истории. Проблема вариативности.

«Методика преподавания истории в вузах» - Высшее техническое образование. Программные средства учебного назначения. Модернизации учебного процесса. Основы гуманитарных знаний. Введение в историю мировых цивилизаций. Вводный модуль. Элективный курс. Кафедра истории и культурологии МЭИ. СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войнах. Индустриальная цивилизация. Мультимедийный обучающий комплекс. Отечественная история. Структура дистанционного образования.

Всего в разделе «Уроки истории» 13 презентаций
Сайт

5istoriya.net

138 тем
5istoriya.net > Уроки истории > Повышение квалификации учителей истории.ppt